Современный период развития цивилизованного общества называют этапом информатизации. Одно из приоритетных направлений информатизации общества является информатизация образования. Это перспективное направление в образовании мы используем интенсифицируя процесс обучения, реализуя идею развивающего обучения, совершенствуя формы и методы организации учебного процесса. 

      Основа информационной деятельности – виртуально-сенсорная деятельность человека стала на сегодня неотъемлемой частью учения, саморазвития человека. Информационно-учебная деятельность учащихся основана на введении в процесс обучения интерактивных компьютерных систем: мультимедийных технологий, подключающих комплексное (текст, звук, цвет, объем, анимация) восприятие информации; телекоммуникации, позволяющих расширить социальные границы, в рамках которых осуществляется развитие детей; искусственного интеллекта, поднимающего уровень обучения до сознательного исследования.  

     Для эффективной организации учебно-воспитательного процесса мы добиваемся оптимального сочетания классических и информационно- технологических приемов и методов обучения, выбираемых с учетом развития пространственных представлений, способностей к аналитико-синтетической деятельности и других индивидуально-психологических особенностей школьников. Компьютер, информационные технологии позволяют быстро и эффективно организовывать связь «учитель-ученик», одновременно развивая не только познавательные и творческие возможности каждого ребенка в коллективном обучении.

Администрация                              Педагоги